원은 앞서 지난해 12월에도 유
대법원은 앞서 지난해 12월에도 유사 사안에 대해 같은 취지로 판시하는 등 보이스.
신고당하자 분노를 키웠고, 이 과정에서 흉기 여러 개를 미리 마련하는 등 계획적으로범행을 준비했다고 판단했습니다.
" 서동하는 인터넷에서 미리범행방법을 검색했고,범행에 쓸 렌터카도 빌렸습니다.
도움을 요청하려던 전 여자친구 어머니를 막으려고.
결합돼 현금을 수거한다는 사실을 인식하는 것으로 족하다"며 "이러한 인식은 미필적인 것으로도 충분하고, 전체 보이스피싱범행방법이나 내용까지 구체적으로 인식할 것을 요하지는 않는다"고 설명했다.
재판부는 피고인이 범죄를 미필적으로나마 인식했을 것.
대상을 물색했고, "맨 마지막으로 나오는 아이에게 '책을 주겠다'며 시청각실로 들어오게 해 목을 조르고 흉기로 찔렀다"고범행방법을 경찰에 진술했다.
경찰은 여교사 진술을 토대로 일면식 없는 학생을범행대상으로 삼은 것으로 판단했다.
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대상을 물색했고, "맨 마지막으로 나오는 아이에게 '책을 주겠다'며 시청각실로 들어오게 해 목을 조르고 흉기로 찔렀다"고범행방법을 경찰에 진술했습니다.
현재 수술을 마친 여교사는 병원 중환자실에서 건강을 회복 중인 상태입니다.
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친척 부부가 이혼하면서 그를 데리고 왔지만 지적장애가 있었던 A 씨는 B 씨를 친어머니로 인지하지 못했다.
재판부는 "범행방법이 지극히 잔인하고 참혹할 뿐만 아니라 직계존속인 피해자에 대해 일반인의 상식으로는 상상하기 어려운 성범죄까지 저지른 것으로.
대상을 물색했고, “맨 마지막으로 나오는 아이에게 ‘책을 주겠다’며 시청각실로 들어오게 해 목을 조르고 흉기로 찔렀다”고범행방법을 경찰에 진술했다.
현재 수술을 마친 A씨는 병원 중환자실에서 건강을 회복 중인 것으로 알려졌다.
대상을 물색했고, “맨 마지막으로 나오는 아이에게 ‘책을 주겠다’며 시청각실로 들어오게 해 목을 조르고 흉기로 찔렀다”고범행방법을 진술했다.
경찰은 이 같은 진술을 토대로 A 씨가 일면식 없는 학생을범행대상으로 삼은 것으로 판단했다.
교사는 "복직 후 3일 만에 짜증이 났다.
00가 수업에 들어가지 못하게 했다"며 특정인 이름을 거론했는데요.
범행방법에 대해선 "어떤 아이든 상관없다"는 생각으로범행대상을 물색했고, "맨 마지막으로 나오는 아이를 시청각실로 들어오게 해 살해.
생각으로범행대상을 물색했고, "맨 마지막으로 나오는 아이에게 '책을 주겠다'며 시청각실로 들어오게 해 흉기로 찔렀다"고범행방법을 경찰에 진술했다고 덧붙였습니다.
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